慢慢。

教育者 －  葉柏雅 ［學歷］ 高師諮商心理研究所肄業  政大心理系畢業  ［相關經歷］ 湛藍教育－課後共學教師 屏東大學學生諮商中心－課程實習生 高雄長庚醫院兒童心智科－見習生 星星兒社會福利基金會夏令營－輔導員 愛愛會小雨組－組員（陪伴自閉症大朋友） 內政部南區兒童之家－課輔志工  ［教育理念］ 良好的陪伴品質：專注而真誠的陪伴、傾聽，不以權威壓迫，溫柔而堅定的引導。 帶出有力量的孩子：尊重孩子的自主性、克服困難、自我肯定、身心平衡 學習：培養課業自主管理能力。重視讓孩童實際體驗，真正內化所學。(最近自學PTS教育) 引進資源：帶領孩子與真實世界接觸；教育者支持不了的引入其他資源。 親職支持：家是孩子的第一個小社會，而其中爸媽扮演重要角色，期望不只照顧孩子，也提供家長在親職上的支持。 參考書籍－養出有力量的孩子／王理書、沒有圍牆的學校：體制外的學習天空／李崇建、甘耀明